高丽代表：

您在区十九届人大二次会议上提出的“关于展开中小学生的土地教育实践的建议”收悉。我单位领导高度重视，认真调查研究，积极推动办理，现答复如下：

区教育局高度重视劳动教育，凸显五育并举培养格局，积极探索“土地”教育实践，为学生全面成长赋能。各中小学幼儿园因地制宜，对校内土地进行规划、场馆进行设计，结合内涵特色，建设校内劳动实践基地，搭建劳动实践平台。目前校内规模性基地达13家。其中八卦洲中心小学基地占地68亩，中桥中学16亩，金陵小学15亩，南外仙林分校11亩，花园中学9亩。我们在片区之间，发挥劳动教育特色学校的作用，以点带面，成立劳动教育共同体，实现基地资源共享，协同发展。

区教育局还联合区关工委、南京经济技术开发区、仙林大学城管委会，利用“三区”资源，挖掘区内农业生产实践场所、工业生产企业、传统非遗项目、公益劳动与志愿服务场馆20家，建设栖霞“知行”校外社会实践基地。全区各中小学以班级为单位，前往八卦洲陌上花渡、缘派蔬菜基地、立乾花卉苗圃场等实践基地，引领青少年走进社会大课堂，涨知识、提素质、练本领、强担当。今年计划组织活动80场次，上半年已成功组织40场次，得到了学校师生的一致好评。此外，今年2、3月，区教育局家校社协同育人中心、区教师发展中心在八卦洲联合开展家长互助团体验校外社会实践基地和幼小衔接科普教育活动，形成家校合力。

在即将到来的暑假，区教育局将开展“暑期中小学劳动主题教育月”活动，围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，开展劳动大师课、家庭劳动任务、社会劳动实践三个板块的活动。其中社会劳动实践板块，要求各校根据社会劳动实践基地清单，组织学生参与社会劳动实践，体验生产劳动，关注土地教育实践的有效拓展。

依托八卦洲以农业为主的经济发展特点，区教育局与八卦洲街道协商，将百绿林园的300亩农耕地，用于西部共同体（迈皋桥、燕子矶、尧化）三个小学教育集团学生的劳动实践，积极尝试“土地承包、分田到班”模式，构建具有“土地”特色的劳动实践课程。后期，各校根据作物生长的“时间轴线”，开展播种季、管养周、收获节、创造日等活动，让学生体验春耕、夏耘、秋收、冬藏的全过程，感受深厚的土地文化，提升劳动素养，同时也促进八卦洲经济建设和旅游产业的发展。

联 系 人：蒋劲松

联系电话：85664178

南京市栖霞区教育局

2023年6月7日