《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

南京市金陵中学仙林分校小学部

宗旨和

业务范围

实施小学义务教育和小学学历教育，促进基础教育发展。

住    所

南京市栖霞区仙林大道188号

法定代表人

林慧敏

开办资金

20（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

南京市栖霞区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

641.7

942.4

网上名称

南京市金陵中学仙林分校小学部

从业人数

117

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

我校在2015年度内，依据《条例》的规定，按照事业单位法人证书登记的宗旨和业务范围，实施小学义务教育和小学学历教育，促进基础教育发展。按照上级教育行政部门规定，根据学校章程，按政策招收学生，同时规范收费，学校重视学生德、智、体、美、劳全面发展，培养合格的小学毕业生。学校的各项工作，上级主管部门、社会、家长反映良好。我校在实际使用的名称包括使用的印章与核准登记的名称一致，实际住所与核准登记的住所一致，其他方面也无任何违规行为。

开

展

业

务

活

动

情

况

2015年在栖霞区教育局的正确领导下，学校依然秉持“走进儿童世界，培养世界儿童”的办学理念，依然秉承“为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，自强不息，扎实工作，锐意进取。 一、依法治校，是学校高位发展的保障 话说，没有规矩，不成方圆。“依法治校”不仅是治校的基本方略，也是我们学校的重要价值目标，更是实现学校稳步发展、高位发展的法制保障。 首先，“办学目标”法制化。因为学校的办学目标是国家教育目标的具体体现。学校自建校伊始，始终秉承“为学生一生奠基，对民族未来负责”的办学宗旨，始终坚持“走进儿童世界，培养世界儿童”的办学理念，我们致力于培养一代具有国际视野、中国情怀、家乡情结的世界小公民。 其次，办学行为法制化。建设“法治校园”是我们学校的重点工作，更是一项长期的建设工程。 学校坚决贯彻落实国家教育方针，全面实施素质教育，结合学校实际，陆续制定了学校章程,教育教学管理、学籍管理、安全管理、财务管理等相关制度。我们学校被授予全国校园足球特色学校、中美“千校携手”项目示范学校、教育部实践基地学校等殊荣。【2015度校园管理标准工作评比第一名，2014-2015学年度中小学素质教育综合考核第一名，2014-2015学年度学校综合考核（千分考核）一等奖，第三方调查社会满意度小学第一名】 学校依法聘任教师及代课教师，并为教师提供了良好的工作条件；依据《教职工代表选举方案》，选举产生教职工代表，明确了教职工代表的职责和义务。 学校校务委员会定期召开会议，参与了食堂大宗食材的采购招聘会，参与了学校校外停车场有效管理听证会，还充分发挥委员们的社会资源，为学校的环境改造、快速发展、高位发展，提供了雄厚的资源。 学校坚持按照制度落实校务公开工作，校园中设置了两个大红色邮筒，广泛征集“学校发展金点子”，不断充实和完善学校网站，及时更新和发布学校新闻、学校的重大决策，诸如年度工作计划、发展规划、办学特色等。 二、教师培养，是学校高位发展的关键 实施素质教育，教师是关键。优秀的教师队伍是学校和谐发展、可持续发展的不竭动力。我们学校是一所快速发展、不断壮大的学校，教师队伍建设显得尤为重要，尤为迫切。 1.多样活动，锤炼师德师风 坚持“微型党课”活动。每一次党员学习，都是党员同志一次批评与自我批评的心灵洗礼过程；每一位新党员转正之时，也是全体党员同志重温入党誓词的责任担当。《微型党课，促教师业务提升》课题成为了全区基层党建工作40个创新项目之一。《以“桂山夜话”为契机，创建学习型党组织》已成为南京市“十二五”规划课题。 坚持“校长荐读”活动。每周一篇“美文”，内容丰富，意蕴深厚，或做人，或做事，或休闲，或治学。2015年的新教师认真阅读了“校长荐读”文章，撰写读后感，老教师们也都选择自己喜欢的文章撰写了心得感悟。三年多的“坚持”本身就是一种传达，我们相信“润物无声”的滋养。 坚持“身边的好教师”讲述活动。用“自己的眼睛发现教师的美”，每周一位年轻教师讲述“身边的好教师”，杜仁迪、刘明理、环琪、王珏、郑红、乔菁等年轻教师纷纷走上讲坛，讲述他们眼中的“最美教师”。心中有榜样，眼中有示范，工作上台阶。 开展“三谁”大讨论活动。我们全体教师围绕“我是谁，为了谁，依靠谁”的“三谁”，联系自己的教育实际，撰写了心得文章。党员同志做了交流研讨。 发表“廉洁从教”倡议书。每年教师节前夕，我们都会在校园官网上发布两篇文章，一篇为新教师撰写的《亲爱的家长，我想对您说》，以表达新教师投身教育、服务学生家长的决心；一篇为党支部撰写的《“尊师重教，廉洁从教”倡议书》，期望家长、学校、社会共同营造尊师重教的良好风气。 为了总结过去，展望未来，我们全体教师都撰写了《我的2015年》，有的老师是工作总结，有的老师教育叙事，有的老师是心灵感悟，有的老师是在总结了2015年之后的2016年的美好愿景。这项活动也希望能成为常态，成为特色。 2.质量管理，教师“依法施教。 我们始终追求“绿色质量”， 努力探寻科学化、规范化的学校绿色质量管理体系。 ⑴教学常规管理。加强教学“六认真”管理。教导处每月对备课、作业批改等进行了专项检查，并进行书面反馈，将结果与教师月考核挂钩。真正做到奖励优秀，整改不足。以《市、区级先进教研组评估细则》为标准，加强教研组阵地建设，活动做到了定时间、定地点、定主题。教师参与教研主动、积极，经常研讨到下午五点后，教研活动的实效逐步提升。 ⑵课堂教学管理。教学管理人员和学科骨干教师能经常走进课堂，预约听课、推门听课等活动已成常态，并在听课后能与上课老师悉心交流，提出改进建议。本学期10月12日，由校长室牵头，骨干团队参与，对仙林湖校区教学常规工作进行了专项视导半天，并形成了详细的视导报告予以反馈。 ⑶学生作业管理。一是严格按照教育主管部门的要求，控制学生作业量和作业时间。二是加强作业设计研究，在理解课标、教材的基础上，有效进行练习设计，增加课堂教学容量和效率。三是丰富作业形式，不仅仅是语数英，综合学科也要在日常教学中设计适度的、可行的、有利于学生素养提升的特色作业。如本学期的寒假作业，我校的科学学科以“环保”、体育学科以“每天锻炼一小时”为主题，精心设计了各年级的假期作业，真正在塑造学生的科学探究能力，提高孩子的体质健康。 ⑷学业测试管理。10月11日校长室以《探寻数据背后的规律??基于省学业水平测试质量分析的思考》为主题，为全体老师开设了一次专题讲座。其出发点就是让老师们了解省学业水平测试的命题、分析方式，转变教学观念，尤其是课堂教学环节的设计、达成等。期末考试结束后，学校安排了学科年级组进行了针对性、指向性更明确的学科质量分析会，通过科学、系统、理性的分析，帮助老师找到教学问题，改进教学策略。 3.搭建平台，助推教师专业发展 “青蓝工程”，落在实处，为2015年新教师从学科、班主任两个维度分别配备了导师，利用暑假。名师引领，借助韩学红老师、张明红校长等名师工作室或校外专家资源，从教学理论、教学实践等层面，予以青年教师专业发展的引领，缩短了成长进程。 多方搭建平台，提升教师专业。本学期，学校开展区及以上学科教研展示观摩活动十余场，一批名师、专家走进金小，为老师们带来了先进的教育理念、新颖的教学策略。同时，近20名教师走上市区级展示活动的讲台，李晨、胡悦、戴好等老师，初次亮相均得到了认可。第二届“石抱树”杯课堂教学竞赛也成功举办。更有一批工作三年内的年轻教师参加了市区级教学、基本功等竞赛，取得了满意成绩！如胡悦老师获市微课竞赛一等奖，杜仁迪老师获区“红枫杯”赛课语文一等奖，王珏老师获区《金陵文化》赛课一等奖，并代表我去参加市级比赛获二等奖，孙圣、高勇、朱宇、谢婷婷四位老师齐获区体育基本功竞赛一等奖（全区小学共7个），李可心、吴桐获区英语教师说课竞赛一等奖，赵晓萌老师获市信息化教学能手竞赛二等奖等。在栖霞区2015年班主任基本功竞赛中，魏彩虹老师夺得一等奖第一名并将代表栖霞区参加南京市的小学班主任基本功竞赛，朱彤和王萍老师获得二等奖，季小香老师获得三等奖。一批年轻教师的初露锋芒，崭露头角，学校未来发展的愿景令人期许。 三、学生发展，是学校高位发展的根本 教学质量是学校的立校之本。学生的学习成绩，我们高度重视，从来没有放松过，在追求学生优异成绩的同时，我们更致力于学生浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯，积极的探究意识和创新能力的培养。 暑假期间，同学们积极参与社会实践，获得了新的成长。二（3）班黄蒋瑞同学参加了南京电视台小小星当家系列片的拍摄；三（10）班唐泽楷同学参加青岛国际帆船Op邀请赛中获得了男子组的第二名； 8月份，五（1）班蔡一泓同学参加在加拿大举行的国际机器人大赛夺得金奖；四（1）班房梓薇同学7月份参加南京市少儿游泳比赛，获得50、100米自由泳两个第一名的好成绩，8月又参加江苏省青少年儿童游泳锦标赛获得第一名 ，达到了国家二级运动员水平，9月份远赴瑞典参加国际游泳比赛，获得二等奖的佳绩；三（9）班的谢刘露同学应邀参加了中央电视台开学第一课的录制，和著名主持人撒贝宁热情互动。 1.文化类：在区“我的生活与数学”竞赛，有40名同学获奖，其中刘乃睿、赵知涵等18名同学获区一等奖，获奖人数、级别居全区前列。李一萌等同学代表学校参加区英语情景剧比赛，获一等奖。300余名同学参加江苏省诗歌竞赛，105名同学获得一、二、三等奖。多篇文章发表在《南京日报》、《南京晨报》等报刊。2016年1月6日，《南京晨报》以“美在金小”为主题，整版刊登我校学生书写校园景致的系类作品。 2.体育类：学校成功举办校冬季运动会，除了项目多样化，更体现了全员参与性，如跳绳、踢毽，以班级整体的成绩为评比标准，让每个孩子在赛场上都有展示的机会。参加了江苏省足球大课间评比，南京市阳光体育学校申报，接受了市督导组的阳光体育活动督查。学校游泳队（含花样游泳）佳绩不断，五月份，花样游泳队将赴澳门参加国际比赛，周易、高煜博等多名同学被输送到南京市体育运动学校。 3.科技类：何之恒、赵知涵等8名同学元旦期间在老师带领下在北京参加“中国少年科学院小院士”答辩，这是我校同学首次获得小院士面试答辩机会。王子涵、赵知涵、王穆梓、司昊宸四名同学被评为中国少年科学院小院士。在江苏省教育厅、江苏省科协举办的2015“青少年”机器人大赛中，我校有23人获奖，其中陶信源、李申宇、陈天禄、周礼晗四名同学荣获一等奖，学校获优秀组织奖。南京市“五小”科创比赛，多人在市级获奖，其中张怡石同学的《让灯更明，夜更亮》获市一等奖。 4.艺术类：在第二十届全国中小学生绘画书法作品比赛中，张源等7名同学获一等奖，28名同学获二等奖，49名同学获三等奖。万谷雨等7名同学的美术作品在市级评比中获奖。9名学生在“栖霞区艺术展演青少年美术书法摄影比赛”中分获一、二、三等奖。学校“石抱树”昆曲昆曲社团的《牡丹亭 游园（皂罗袍）》、“石抱树”合唱团的表演唱《绿色仙林》分获市艺术展演二、三等奖，学校获精神风貌奖。 四、特色办学，是学校高位发展的追求 “地球村”已是共识。开展国际交流活动，吸引外国孩子学习汉语文化，接受中国传统文化熏陶，促进中西方文化的理解与融合，提高中国的国际影响力。作为一所具有开放心态的现代化学校，学校先后与英国、澳大利亚、美国以及香港、台湾的16所小学建立了友好学校关系，开放的国际交流，已成为我们学校重要的办学特色。 暑假期间，在林慧敏校长的带领下，14人的师生团队访问了澳大利亚友好学校。10月13日至23日学校成功接待了澳大利亚维多利亚州校长联合会中华文化学习之旅42人的师生代表团，圆满地完成了教学任务。学校在中美“千校携手”项目的活动中，因为成绩突出，被评为中美“千校携手”项目示范学校（全国共有21家中小学，我们是江苏省唯一的一家小学）。 通过国际友好学校间的互访，不仅能增进学生之间的友谊，增强教师之间的教学研究，而且为我们打开了一扇对外交流的窗口，为教育提供一个更好的学习平台，也让我们的教育站在新的起点和高度上，我们应该以更长远的眼光、更宽阔的胸襟、更远大的抱负，增进彼此间的沟通与理解，加强彼此间的合作与交流。 忙碌而紧张的2015年已经结束了，学校的工作是纷繁复杂的，也是丰富多彩的，因为篇幅有限，不可能面面俱到，成绩是肯定的，收获也是巨大的。 当然，我们学校是一所新办的学校，也是一所快速发展、被寄予厚望的学校，在发展、融合、壮大的过程中，工作中的不足，或者遇到一些挫折也是在所难免的，但是我们相信，有上级领导的关心，有我们全体教师的齐心协力、同舟共济，金陵小学一定能够不断完善，不断前进，创造2016年的辉煌。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

学校认真执行国家的机构编制制度，学校使用的校名与核准登记的一致，使用的印章也与核准登记的一致。学校实际活动地址与核准登记的一致。学校按照核准的宗旨和业务范围开展小学义务教育活动，没有超范围开展其他业务的行为。学校现有负责人与核准登记的法定代表人一致。学校开办资金没有变动，相关的资质认可仍有效。

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

2015年度荣获栖霞区中小学素质教育综合考核一等奖 2015年度校园管理标准化工作评比小学组第一名 南京市阳光体育（游泳）学校

接受捐赠

资助及使用 情 况

无